Ravnateljica Danijela Adžijević od 3. do 6. studenog 2025. godine sudjelovala je na Erasmus+ tečaju Innovative Educational Leadership: Your Soft Skills Toolkit u organizaciji Europass Teachers Academy u Rimu. Ova edukacija dio je školskog Erasmus+ projekta Teach, Train, Guide.
Uspješno partnerstvo u odgojno-obrazovnom procesu počiva na trima ključnim skupinama sudionika: učenicima, učiteljima/stručnim suradnicima i roditeljima. Učitelji, stručni suradnici i roditelji trebaju djelovati kao saveznici – ravnopravni partneri usmjereni na dobrobit djeteta. Ključ toga je kvalitetna komunikacija, otvorena suradnja i uzajamno povjerenje, osobito među odraslima koji svojim primjerom trebaju pokazati kako konstruktivno komunicirati i rješavati nesuglasice, izazove i poteškoće. Nažalost, sve češće svjedočimo situacijama u kojima takav oblik komunikacije izostaje.
Upravo zbog toga želimo dodatno osnažiti kompetencije učitelja, stručnih suradnika i roditelja u području suradnje i kvalitetnog dijaloga. Ravnateljica je stoga odabrala navedeni tečaj kako bi stečena znanja mogla prenijeti učiteljima i zainteresiranim roditeljima u okviru Vijeća roditelja.
Tijekom edukacije istraživali smo što znači voditi s jasnom vizijom, komunicirati s empatijom, pretvoriti sukobe u prilike za rast te promišljati obrazovanje na nove, hrabre i kreativne načine. Poseban naglasak bio je na ulozi inovacija u obrazovnom vodstvu i mogućnostima primjene novih vještina kako bi se potaknule pozitivne promjene te unaprijedila kvaliteta obrazovanja u školama i lokalnim zajednicama.
Tečaj je vodio Mikhail Silvestro Sustersic, koji je svojim inovativnim pristupom, znanjem i entuzijazmom napravio edukaciju iznimno zanimljivom i inspirativnom. Mikhail ima multidisciplinarnu pozadinu u humanističkim znanostima, ljudskim pravima i izgradnji mira te bogato iskustvo u radu s mladima i odraslima. Široko je djelovao u civilnom društvu na promicanju pozitivnih društvenih promjena, transformaciji sukoba, osnaživanju sudjelovanja mladih i žena te jačanju glasova raznolikih marginaliziranih skupina.
