Ciklus tekstova za roditelje u sklopu Erasmus+ projekta Teach, train, guide
Autorica, Danijela Adžijević
Škola i roditelji imaju isti cilj – dobrobit, razvoj i uspjeh djeteta. Kvalitetna suradnja ne počiva na savršenstvu, nego na međusobnom poštovanju, razumijevanju i otvorenoj komunikaciji. Djeca najbolje napreduju kada odrasli koji o njima brinu djeluju kao tim.
Zato je važno da u komunikaciji jedni prema drugima njegujemo:
- međusobno uvažavanje
- spremnost na slušanje i razumijevanje
- fokus na rješenja, a ne na krivnju
- nenasilnu komunikaciju
Kada se pojavi pitanje, nedoumica ili problem, način na koji razgovaramo često je jednako važan kao i sam sadržaj razgovora.
Veliku razliku čine mali pomaci:
- govorimo o situaciji, a ne o osobi
- iznosimo zabrinutost bez optuživanja
- pokušavamo najprije razumjeti, a potom zaključivati
- tražimo rješenja, a ne krivce
Korisni mali pomaci u razgovoru:
- Umjesto optužbi:
- ❌ „Vi u školi stalno…“
- ✅ „Primijetila sam / zabrinuta sam zbog…“
- Umjesto pretpostavki:
- ❌ „Sigurno se ništa ne poduzima.“
- ✅ „Možete li mi pomoći razumjeti situaciju?“
- Umjesto napada:
- ❌ „To je neprihvatljivo!“
- ✅ „Voljela bih da zajedno pronađemo rješenje.“
- Cilj razgovora nije pobijediti, nego razumjeti i riješiti.
Nesporazumi i poteškoće prirodan su dio svakog odnosa. Najbolje ih je rješavati pravovremeno, smireno i u duhu međusobnog poštovanja. Roditelji i škola u pravilu dijele isti interes – ono što je najbolje za dijete.
Dobro je imati na umu:
- prvo pokušati prikupiti sve informacije
- razgovarati smireno i s povjerenjem
- odvojiti emocije od činjenica
- tražiti rješenja koja su najbolja za dijete
Djeca vrlo jasno prepoznaju odnose među odraslima. Suradnja, poštovanje i konstruktivan dijalog stvaraju osjećaj sigurnosti i stabilnosti, što pozitivno utječe na njihov razvoj i školski uspjeh.
Zajedničkim djelovanjem gradimo poticajno i sigurno okruženje za rast, učenje i razvoj djece!
